Psychomotricité Lorient
La psychomotricité est une rééducation et/ou une thérapie, nécessitant une prescription médicale destinée à agir par l’intermédiaire du corps sur les fonctions mentales, comportementales, instrumentales (c’est à dire les gestes, les mouvements) affectives et sensori-motrices perturbées (troubles du neurodéveloppement, troubles des apprentissages, maladies neurodégénératives…). La psychomotricité s’adresse à tous les âges de la vie : bébé, enfant, adolescent, adulte, personne âgée. Psychomotricité Lorient est un cabinet de praticiens professionnels auxiliaires de médecine, Diplômés d’État.
Prévention
Dépistage
Rééducation
Marjorie Naudeau-Finkel
Marjorie Naudeau-Finkel, psychomotricienne diplômée de la Pitié-Salpêtrière depuis 2001, je me suis installée en libéral à Lorient en 2005.
Je travaille également au multi-accueil le Phare-Fadet à Kerpape.
Je suis par ailleurs formée en relaxation-travail corporel Peerboom, en métacognition (apprendre à apprendre) ainsi qu’à la grapho-psychomotricité, au TDAH, et aux troubles cérébraux (traumatismes crâniens, AVC…).
J’ai exercé également en IME (Institut Médico-Educatif) avec des enfants déficients intellectuels et autistes, SESSAD (Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile), CRF (Centre de rééducation fonctionnelle) et en SSR (Soins de suite et Réadaptation) et EHPAD, FAM pour adultes cérébro-lésés, multi-accueil (crèche et relais parents-enfants).
Flavie Augereau
Flavie Augereau, psychomotricienne diplômée de la Pitié-Salpêtrière en 2000, j’exerce en libéral depuis 2002.
J’interviens en Relais Assistantes Maternelles ; je travaille avec le DITEP (accompagnement d’enfants avec difficultés psychologiques) et l’UEROS (accueil d’adultes cérébro-lésés dans un parcours d’insertion).
Je suis formée en relaxation, à la communication gestuelle pour les jeunes enfants avec apport des signes de la LSF, à des moyens de métacognition autour de l’attention et des fonctions exécutives, à la rééducation du geste graphique, au programme Barkley (programme d’entraînement aux habiletés parentales pour les parents d’enfants dans l’opposition, ou avec un Trouble Déficitaire de l’Attention/avec Hyperactivité).
Je suis attentive à ma posture professionnelle. La Communication Non Violente (CNV) est l’un des moyens privilégiés que j’ai choisi dans ce cheminement.
Il m’arrive d’assurer des formations dans le secteur de la petite enfance.
J’ai travaillé dans différentes structures (SESSAD Pro, IME, Centre de Rééducation, SESSAD, CAMSP, Centre de Post-Cure, CEMEA), auprès de divers publics (enfants sourds, adultes alcooliques, adultes et adolescents déficients intellectuels et/ou souffrant de troubles psychiques, enfants porteurs de trisomie 21, enfants avec polyhandicap / paralysie cérébrale / syndromes génétiques / grands brûlés, formation d’adultes).
Pour continuer d’enrichir ma pratique, je me forme régulièrement, j’actualise mes connaissances et mes outils. Ceci afin de contribuer à la démarche diagnostic, apporter un éclairage le plus juste possible, ajuster ma pratique et les axes thérapeutiques au plus près des besoins et du niveau de développement de chacun.
Clarisse Guillopé-Pierre
Clarisse Guillopé-Pierre, psychomotricienne, diplômée de l’IFP de Lille depuis 2015, j’exerce en libéral depuis 2018.
Je suis particulièrement attentive à la relation d’aide et me questionne régulièrement sur ma posture d’écoute et de soignante en me formant régulièrement en Communication Non Violente. Afin de continuer à enrichir et développer ma pratique je me forme régulièrement aux dernières approches recommandées dans les troubles du neurodéveloppement.
Je suis formée à l’approche CO-OP (pour les enfants avec un Trouble Développemental des Coordinations), au programme Barkley (programme d’entraînement aux habiletés parentales pour les enfants avec un Trouble Déficitaire de l’Attention/avec Hyperactivité et les enfants dans l’opposition) et à des outils de métacognition pour accompagner les enfants avec un TDAH dans la compréhension des fonctions exécutives et la recherche de stratégies adaptées, à la rééducation du geste graphique (organisme Go Elan et AFREE), à l’accompagnement de la gestion des émotions chez l’enfant, à l’intégration sensorielle et au Amma thérapeutique (relaxation inspirée d’une pratique chinoise ancestrale).
J’ai également exercé en CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique), en ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) et en SESSAD (Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile) auprès d’enfants porteurs d’un Trouble du Spectre Autistique et d’enfants avec une déficience intellectuelle.
Pour qui ?
Les thérapeutiques psychomotrices s’adressent à tous les âges de la vie, en prévention et en soins pour :
Une équipe solidaire
Nous sommes trois psychomotriciennes. Nous avons la volonté de vous accueillir avec humanité et professionnalisme. Chacune de nous vous reçoit individuellement, même si à nous trois, nous formons une équipe solidaire.
Nous vous recevons pour des bilans psychomoteurs, des séances de psychomotricité, des groupes d’entraînement aux habiletés parentales.
Des partenaires
Nous travaillons en étroite collaboration avec les professionnels de santé du secteur : médecins généralistes, pédiatres, neuropédiatres, pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, orthoptistes, structures de soin et prises en charge comme l’UEROS, le DITEP et autres partenaires (équipe enseignante, multi-accueil, Relais assistantes maternelles…).
Bilan psychomoteur
Professionnelles auxiliaires de médecine, nous travaillons sur prescription médicale, et effectuons un bilan psychomoteur basé sur un entretien (d’anamnèse), des tests standardisés, des mises en situation et notre observation clinique. Ce bilan psychomoteur participe au diagnostic médical. Il permet de dresser le bilan des acquisitions psychomotrices, retards ou dysfonctionnements, identifier les potentialités de la personne, dédramatiser un problème qui peut être uniquement passager, contribuer à la constitution du dossier MDPH / MDA pour reconnaître une situation de handicap.
À l’issue du bilan, s’il y a préconisation de poursuite d’un accompagnement en psychomotricité, nous établissons un projet thérapeutique qui vise à :
- limiter ou réduire les difficultés qui entravent le fonctionnement
- comprendre son fonctionnement pour développer pleinement ses potentialités et s’adapter à son environnement
- éventuellement émettre des recommandations pour mieux accompagner le sujet dans ses difficultés quotidiennes.
À l’issue du bilan psychomoteur, vous recevrez un compte-rendu écrit de celui-ci.
Projet thérapeutique
Selon l’âge, les difficultés et les capacités de la personne, le psychomotricien personnalise son action thérapeutique et le choix de ses médiations (parcours psychomoteurs, techniques d’expression corporelle, intégration sensorielle, relaxation, activités de motricité fine, grapho-psychomotricité, jeux, activités symboliques, métacognition...)
Des séances se mettent en place. Durée et rythme sont définis par le projet.
Dans son projet thérapeutique, le psychomotricien envisage comment mobiliser le patient :
- Dans son ressenti corporel : tonus, posture, sensorialité, coordinations/mouvement…
- Dans la conscience de son propre corps, de l’espace, du temps, au travers du vécu de mouvement, du jeu, de la relaxation…
- Dans la conscience de son fonctionnement cognitif (attention, fonctions exécutives..) en lien avec les apprentissages et son vécu corporel.
Le projet peut être réaménagé en cours de suivi selon l’évolution du patient et/ou l’émergence d’autres problématiques.
Établir une aisance corporelle
Grâce au grand choix de techniques gestuelles et corporelles, de supports variés, le plus souvent ludiques, la pratique psychomotrice est adaptée à chaque patient.
Dans un climat émotionnel favorable, le vécu corporel est un vecteur pour aider la personne à mieux se sentir, s’accepter, s’épanouir.
La thérapeutique vise à établir une aisance et une harmonie corporelle, lui permettant de mieux se situer dans l’espace, le temps, dans ses relations aux autres et à l’environnement…
Les techniques utilisées partent du geste, du mouvement, de l’expression du corps et amènent le patient à un réinvestissement corporel et psychique.
Elles sont choisies dans le cours du traitement :
- soit à l’initiative du patient selon son expressivité et ses compétences,
- soit à l’initiative du psychomotricien selon ses formations, son vécu corporel et sa personnalité.
Contact
Adresse
7 rue du Ter
56100 LORIENT
contact@psychomotricite-lorient.fr
Téléphone
02 97 37 99 69
Prendre rendez-vous
Préparez son rendez-vous
Nous vous remercions de prévoir :
- une prescription médicale,
- cahiers de classe (si problème de graphisme, d’organisation, d’attention),
- compte-rendu et bilans des professionnels éventuellement déjà rencontrés,
- des baskets propres,
- éventuellement la trousse de votre enfant.
La publication des tarifs sur internet peut être considérée comme de la publicité. Veuillez nous contacter pour connaître nos tarifs.
Profession auxiliaire médicale, encadrée par un décret et un Diplôme d’État, la psychomotricité n’est cependant pas remboursée par la sécurité sociale. Certaines mutuelles remboursent en partie (voir avec votre mutuelle). Des demandes d’aides financières exceptionnelles peuvent être faites par vos soins auprès de la sécurité sociale et de votre mutuelle.
Lorsqu’il y a reconnaissance d’une situation de handicap, le coût de la psychomotricité peut être pris en compte dans votre demande d’allocation spécifique auprès de la MDA/MDPH.
Devis et factures sont fournis sur demande pour vos démarches.
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